Propuesta pedagógica

Objetivos:

• Lograr en los alumnos la comprensión de los contenidos conceptuales.

• Fomentar la reflexión sobre los contenidos aprendidos en clase.

• Utilizar como medio de comunicación con los docentes, ante cualquier duda o curiosidad, el email.

• Motivar la formación de grupos para luego un debate enriquecedor. 

Desarrollo teórico 

La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia temprana es la primera fase de la adolescencia y de la juventud, normalmente se inicia a los 10 años en las niñas y 11 años en los niños y finaliza a los 14 o 15 años. En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo del niño o niña se convierte en adolescente, capaz de la reproducción sexual. 

El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre niños y niñas antes de la pubertad son casi únicamente sus genitales. Durante la pubertad se notan diferencias más grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchas estructuras y sistemas del cuerpo. Las más obvias son las características sexuales secundarias. En sentido estricto, el término «pubertad» se refiere a los cambios corporales en la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva. 

La adolescencia es el período de transición psicológica y social entre la niñez y la vida adulta. La adolescencia abarca gran parte del período de la pubertad, pero sus límites están menos definidos, y se refiere más a las características psicosociales y culturales mencionadas anteriormente. 

Cambios corporales en las niñas :

• Crecimiento de vello púbico. 
• Cambios en la vagina, el útero y los ovarios
• Inicio de la menstruación y fertilidad.
• Crecimiento de vello facial y corporal.
• Aumento de estatura.
• Olor corporal, cambios en la piel y acné.
• Cambios de tamaño en distintas partes del cuerpo: crecen, pero es posible que algunas más rápido que otras. 
• Cambios en la forma de tu cuerpo: Las caderas se anchan y la cintura se acentúa. Grasa empieza a acumularse en el estomago, las piernas y las nalgas.
• Inicio de actividad sexual: Debido a todos los cambios sexuales que ha estado viviendo, puede llegar a confundirse, asustarse o simplemente tener curiosidad, a consecuencia de esto puede llegar a explorarse y en este caso inicia su actividad sexual por medio de la masturbación. Es importante que si el púber ya conoce la eyaculación y se decide a tener relaciones sexuales hay que informarle sobre ITS y anti-concepción, para que pueda tener una vida sexual plena y sana.

Pubertad en el Hombre

• Desarrollo de características sexuales secundarias.
• Desarrollo de la musculatura.
• Crecimiento de los testículos.
• Crecimiento del vello púbico.
• Vello corporal.
• Emisión nocturna de semen.
• Crecimiento del pene.
• Engrosamiento de la voz.
• Olor corporal. 
• Crecimiento repentino en la estatura y peso.

En términos generales estos cambios son más armoniosos en las mujeres que en los hombres, a los 13 ó 14 años la chica ha adquirido casi el cuerpo que tendrá de adulta, en la pubertad, el pene del varón alcanza el tamaño de la edad adulta, pero el crecimiento del cuerpo no es tan rápido.

Cambios psicológicos :

Tanto niña y niño viven un periodo de estrés emocional. La mayoría de todos estos cambios emocionales son por los cambios físicos ya que el cuerpo está tratando de ajustarse y de ahí vienen las inseguridades, se sienten feos y sienten que nada les queda bien.Su carácter es mucho más irritable y sufren muchos cambios emocionales buscan mucho la soledad, sus conversaciones la hacen más con su grupo de amigos, no es mucha la comunicación con sus padres. En esta etapa se inicia la búsqueda del sexo apuesto, los pensamientos en el sexo y la identidad sexual.

Después de dejar en claro algunos cambios que los adolescentes sufren en su pubertad es muy importante que hayan espacios para hablar sobre el tema para que cuando llegue el momento estén ya más preparados y vean que lo que les pasa es completamente normal.

Los cambios que llevan a la responsabilidad de cuidar su cuerpo, del respeto en los demás, de la higiene, cuidar sus malos olores, no exponerse a situaciones de morbo.

Actividades 

1) Luego de presentar el tema les pedimos a los alumnos que se separen, nenas por un lado, nenes por el otro.

2) Que se agrupen en grupos de 4 personas con el fin de que dialoguen el tema propuesto y que formulen preguntas acerca de las curiosidades que tengan.

3) Realizar una puesta en común entre todos, para aclarar dudas.

4)Como tarea para la casa hacer un mapa conceptual con imágenes del tema explicado, para mostrarlo la clase siguiente.

5) Cualquier consulta, enviarnos un correo al email.

Bibliografía:

•  Recuperado de:  
• http://es.wikipedia.org/wiki/Pubertad
• http://lapubertad.blogspot.com.ar/2007/05/la-pubertad-y-sus-cambios.html
• Clase 2.
• Valverde el al “Enseñar y aprender con tecnologías: un modelo teórico para las buenas prácticas con TIC”TESI, 11 (3), 2010, 203-229. Universidad de Salamanca. Paginas 14 a  20.